EL CUENTO COMO APOYO ANTE BARRERAS COMUNICATIVAS
Por CELIA Mª RUIZ AHUMADA
A la hora de leer a un niño/a un cuento, podemos indirectamente aprovechar esa lectura para trabajar aspectos tan relevantes como la comunicación. Por ello, mediante este artículo destacaré la importancia del cuento en el acto comunicativo y daré algunas nociones sobre cómo debe ser el cuento que elijamos en función de la finalidad que pretendamos alcanzar.
| Idioma: español |
Categoría/s: |
Etapa/s: |
| Palabras clave: Comunicación, cuentos, alumnado, funcionalidad. |
| Bibliografía: Colomer, T. y Camps, A. 1996. Enseñar a leer, enseñar a comprender. Madrid: Celeste /MEC. Huerta, E. y Matamala, A. 1995. Tratamiento y prevención de las dificultades lectoras. Madrid: Aprendizaje Visor. |
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